校长听评课的一种站位与行动方式
@@ 一、校长听评课的应有站位1.价值取向:着眼于学校的发展校长听评课的着眼点应该是学校的发展, 包括师资队伍建设、教学管理制度建设等.这是校长听评课区别于教研员、学科教师听评课的地方.
校长、听评课、师资队伍建设、制度建设、学校、学科教师、教学管理、价值取向、教研员
G42;G63
2008-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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校长、听评课、师资队伍建设、制度建设、学校、学科教师、教学管理、价值取向、教研员
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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