整体规划螺旋递进实现师资均衡配置

摘要：

@@ 近年来,在青羊区推动义务教育均衡发展的过程中,学校硬件资源的非均衡状态已经得到根本改变,教师资源配置的欠合理成为我区教育非均衡发展的典型特征.如果说教师的无序流动是导致教师资源配置欠合理的重要原因,那么政策与制度的因素则是决定教师资源配置是否均衡的根本原因.

机标关键词：整体规划、螺旋、教师资源配置、义务教育均衡发展、政策与制度、教育非均衡、硬件资源、无序流动、均衡状态、学校、特征、青羊

分类号：G63;G47(中等教育)

资助基金：城乡义务教育教师资源均衡配置的政策研究与实验课题

在线出版日期：2008-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19