”学生成长导师制”的实践研究

摘要：

@@ 从2003年起,山东省诸城市龙源学校确立了”学生成长导师制”的科研课题,提出建立以班主任为核心、任课教师和生活教师为成员的”学生成长导师制”,从校领导、班主任到任课教师,人人都要担任导师,承包10位～15位学生.

机标关键词：学生成长导师制、任课教师、班主任、科研课题、诸城市、校领导、山东省、学校、承包

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53