怎样使教育评估成为”有道德的评估”?

摘要：

@@ 我国教育评估事业正步入快速发展的历史时期.但在教育评估的实践中,与教育发展主题不相协调、有损教育评估声誉的事时有发生,甚至有扩散蔓延的趋势.由于教育评估中的不道德行为发生在教育过程中,发生在学校里,所以它比一般的不道德行为所造成的危害更为严重和恶劣.

机标关键词：教育评估、道德行为、教育过程、发展主题、学校、协调、危害、实践、历史

分类号：U ;TU-

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24