看似有效的制度为何失效?

摘要：

@@ 案例某校为了给教师创造相互交流、合作的机会,推行了”开放周”制度.在”开放周”里,教师可以在校内随意听其他跨年级、跨学科教师的课.这个制度看似不错,可是教务处在一次调查中发现:在”开放周”里,听课的教师寥寥无几.

机标关键词：制度、学科教师、教务处、听课、交流、调查、案例

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：34-35