针对实际讲求实效--山村小学教师校本培训的实践和思考

摘要：

@@ 我镇地处国家扶贫重点开发地区.在这样的地区实施校本培训困难很大.(1)复式班教师教学课时紧,任务重,缺少学习的时间.(2)校情和教师个体素质存在较大差异,统一的要求缺乏针对性,学难致用.

机标关键词：讲求实效、山村小学、教师校本培训、开发地区、教学课时、个体素质、扶贫重点、复式班、学习、国家

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42