对话:在流转中丰富的意义之溪--《论对话》简介

摘要：

@@ 目前,”对话”已迅速成为教育领域的热门话题之一.从教学现场到教育现场,对话正在被广泛地应用.但是,在许多教师眼里,对话似乎等同于谈心、讨论、辩论、协商甚至聊天,只是一种教育教学策略.这是长期流行的一种错误的观点,这种观点看不到对话的实质以及对话背后蕴藏的革命性的意义.20世纪伟大的物理学家和重要的思想家戴维·伯姆的著作<论对话>(教育科学出版社2004年出版),对对话理论进行了详尽、科学的阐述.

机标关键词：对话理论、流转、教育教学策略、科学出版社、教学现场、物理学家、教育领域、思想家、著作、应用、协商、教师、革命

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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