对一个优秀班级文化的个案研究
@@ 初二(3)班为我校六年一贯制(初高中连续)实验班,各方面成绩都十分优异.2004年3月,我们对该班进行了大约3周的课堂教学观察,并采取问卷调查、对部分学生进行浓度访谈与部分任课教师座谈等方式,了解该班班级文化的物质及影响因素,希望能对其他班级建设提供一点启示.
班级、文化、六年一贯制、影响因素、问卷调查、任课教师、教学观察、实验班、学生、物质、浓度、课堂、建设、访谈、成绩
G4 ;G64
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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