学生评教的困惑与反思

摘要：

@@ 山东潍坊市自2001年开展国家"十五"重点课题"发展性教学评价的实验与研究"以来,作为对教师进行发展性评价的重要手段之一,学生评教已被普遍采用.然而在许多实验学校,教学效果(统考成绩)很好的班,往往有很多学生对教师不满意;而在教学效果不好的班,却有不少学生对教师的评价甚高,甚至好评如潮.

机标关键词：学生评教、困惑与反思

分类号：G642.0;J616.2;G420

资助基金：全国教育科学规划课题

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45