构建新型教研制度积极推进课程改革--山东诸城市教研室”改革教研方式,转变教研职能”工作纪实

摘要：

@@ 作为第一批省级基础教育课程改革实验区的教研机构,我市教研室面临着前所未有的机遇和挑战.两年来,我们在思考中实践,在实践中思考,在不断的思考和实践中摸索出了一套成熟的做法--围绕”一个中心”,搭建”两座平台”,落实”三项制度”,抓好”四种模式”,全面、扎实、稳步地推进新课程改革.

机标关键词：构建、教研制度、基础教育课程改革、山东、诸城市、教研室、教研方式、转变、职能、实践、新课程改革、机遇和挑战、四种模式、三项制度、教研机构、实验区、中心、省级、平台

分类号：G62;G52

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52