校长要善于克服管理的”递减效应”

摘要：

@@ 校长的决策在执行过程中,经过中层领导、年级组长或教研组长、备课组长等环节,常常会大打折扣,最后传达到教师、学生那里时,可能已经面目全非了.这种”递减效应”常令校长大伤脑筋.

机标关键词：校长、管理、中层领导、执行过程、教研组长、递减效应、折扣、学生、决策、教师、传达、备课

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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