机构培训与校本培训有机结合:区域性继续教育模式的探索

摘要：

@@ 四川省宜宾市翠屏区自1996年开展中小学教师继续教育以来,一直致力于探索建立适合本区实际的继续教育模式.1996年至1999年,我们采取”培训机构培训”的模式进行培训,但慢慢地,发现这种模式针对性不够强,不能很好地解决教师在教育教学实践中遇到的实际问题,教师工作与学习之间的矛盾尖锐,教师参与面不广.

机标关键词：培训机构、校本培训、区域性、中小学教师继续教育、继续教育模式、教学实践、教师工作、宜宾市、四川省、学习、矛盾、合本、翠屏

分类号：G72;G63

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26