如何捕捉课堂中的动态资源?

摘要：

@@ 课堂中的动态资源是指课堂教学活动中所蕴涵的,有利于实现课堂教学目标,能对课堂教学效果产生直接影响,有一定课程意义的氛围、环境、信息、机会,它具有动态性、待开发性、多样性、人为命定性、难以复制性等特点.巧妙地捕捉课堂中的动态资源,是一种典型的、具有创造性的教育智慧,它对于转变课程功能和学习方式具有重要意义.

机标关键词：捕捉、课堂教学效果、动态资源、课堂教学目标、课堂教学活动、学习方式、课程意义、课程功能、教育智慧、命定性、开发性、复制性、多样性、动态性、创造性、转变、蕴涵、信息、环境

分类号：TP3;G63

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26