对落后地区初中校长关于教师积极性认知的诊断

摘要：

@@ 为了解落后地区初中校长是怎样看待教师的积极性的,他们又采取了哪些激发与提高教师积极性的对策,这种认知与对策中存在什么问题,我们采用文献研究法和访谈法,从来自陕西省国家义务教育工程初中校长提高培训班的学员撰写的有关教师积极性的论文中,抽样选取了16篇文章进行研究.之后,课题组又对这些文章的作者进行了访谈.

机标关键词：落后地区、初中校长、教师积极性、性认知、义务教育工程、文献研究法、访谈、对策、抽样选取、陕西省、培训班、学员、论文、课题、国家

分类号：I20;G40

资助基金：陕西教育学院校科研和教改项目02KJ003

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14