教师反思与专业发展
@@ 近年来,教师专业发展问题逐渐成为我国教育界备受关注的课题.在促成教师专业发展众多可能的途径中,不脱离教师工作实践的”反思”,因为有着独特的优势,而受到较多的重视.
教师反思、教师专业、工作实践、发展问题、教育界、课题
G63;G65
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
5-8
教师反思、教师专业、工作实践、发展问题、教育界、课题
G63;G65
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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