校本课程方案:实施后的评价

摘要：

@@ 在具体阐述对实施后的校本课程方案进行评价之前,我们有必要说明”方案实施后的评价”与”方案实施结果的评价(学生学习成绩评价)”两者的区别.首先,评价对象不同.前者是实施结束后的方案,后者是学生.其次,评价目的不同.前者是为了通过评价促进方案的改进,后者是通过评价促进学生的发展(尽管现实的操作远未能达到这个目的).再次,收集信息的侧重点不同.前者收集的重点是方案实施后暴露出来的问题与不足,后者收集的重点是学生取得了什么样的学习成绩.对实施后的校本课程方案进行评价,需要做一些准备工作(见下表).

机标关键词：课程方案、学习成绩评价、方案实施、学生的发展、收集信息、问题与不足、准备工作、实施结果、评价对象、评价目、操作

分类号：G64;G71

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36