现代教育的理想追求--人人终身享受优质教育

摘要：

@@ 公平与卓越是教育的理想追求.随着教育普及程度和教育层次的提高,世界全民教育呈现出3大新的发展取向:(1)”走向全民的终身教育””1”--终身化取向.(2)走向”长期均衡发展””2”--均衡化取向.(3)走向”有质量的全民教育””3”--优质化取向.而贯串其中的是”人人受教育--人人受优质教育--人人终身享受优质教育”的主题.它标志着现代教育进入了”以追求质量为特征””4”的时代.提高教育质量、发展优质教育成为21世纪世界教育发展的重心和”各国政治领导人的一个根本目标””5”.人人终身享受优质教育成为了现代教育新的发展走向,成为教育可持续发展的平台.

机标关键词：现代教育、理想、优质教育、全民教育、取向、教育质量、可持续发展、终身教育、育成、普及程度、教育发展、教育层次、各国政治、终身化、优质化、领导人、均衡化、主题、重心、特征

分类号：S85;S83

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：9-11