”日记式”管理:实践与思考同行

摘要：

@@ 为了将学校管理落到实处,自2000年起,我校积极探索”日记式”管理模式,现已形成了”学校日记-部门日记-年级组日记-班级日记-学生循环日记”5级管理体系.

机标关键词：日记、学校管理、管理体系、管理模式、循环、学生、班级

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27