上海如何推进校长职级制度改革?

摘要：

@@ 20世纪90年代中期,上海市在中小学开展了校长职级制度改革的试点工作.中小学校长职级制度的建立,冲破了”官本位”意识,实现了校长向专家型管理者角色的转变,进一步增强了校长全面实施素质教育的责任感和使命感.现就上海市开展中小学校长职级制度改革试点工作的情况作一简要介绍.

机标关键词：上海市、校长职级制度、中小学、制度改革、试点工作、全面实施素质教育、角色的转变、专家型、管理者、官本位、增强、责任、意识、使命

分类号：G45;S19

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25