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教学质量管理创新出效益

引用
@@ 自2000年起,新汶矿区在18所中小学开展了”中小学全面质量管理创新研究”(课题研究)实验,创建了切合矿区教育发展实际和富有企业办学特色的教学质量管理体系,矿区中小学教育走上了”以质量求效益,以效益促发展”的道路.

教学、质量管理创新、中小学教育、质量管理体系、全面质量管理、新汶矿区、效益、教育发展、创新研究、办学特色、实验、企业、课题、道路

F27;TP3

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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中小学管理

1002-2384

11-2545/G4

2003,(8)

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