合作学习需要”创造性的碰撞”

摘要：

@@ 如何使小组合作学习更为有效?这是我们在实践中遇到的一个带有普遍性的问题.笔者认为,有效的合作学习有赖于学生间”创造性的碰撞”.下面以语文阅读教学为例,来说明这一问题.

机标关键词：学习需要、创造性、小组合作学习、语文阅读教学、普遍性、学生、实践、碰撞

分类号：G42;F42

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19