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有关反思性教学实践的思考

引用
@@20世纪90年代以来,国外关于教师素质的研究,已从原来注重对教师教学理论的建构和教学技能的训练转向注重对教师已有知识结构、思维模式以及教学能力习得的研究。通过研究发现:教师素质的提高,可……

反思性、教师素质、知识结构、思维模式、教学能力、教学理论、教学技能、转向、训练、建构

G4(教育)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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