运用“整分整”策略 推进区域创新教育

摘要：

@@编者按：本文以浙江东阳市创新教育实践为个案，从区域教育管理的角度，提出了运用“整分整”策略推进区域创新教育的思路，总结出具有东阳特色的教改实践模式。“整分整”推进区域创新教育的实践模式为教育行政部门加强对基础教育的宏观调控，大面积实施创新教育提供了可资借鉴的成功经验。

机标关键词：运用、策略、区域、创新教育、实践模式、行政部门、教育提供、教育实践、教育管理、基础教育、宏观调控、东阳市、成功经验、大面积、浙江、特色、思路、教改

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26