期刊专题

处分学生要重收集证据

引用
@@许多学校在对学生进行行政处分时,往往忽视收集证据,最终导致工作被动,造成不良社会影响。 例如,某校在期末考试时,监考教师指责某学生作弊。学校根据监考教师的反映,迅速作出行政处分,并张榜公告该生因考试作弊成绩做0分处理。该生却一直否认自己有作弊行为。他觉得学校的处分使自己名誉扫地,且无法澄清,遂留下遗书,服毒自杀。该生的亲属即向学校质疑,学校却无法拿出当时的证据证明自己的行政处分是正确的。根据法律规定“谁主张谁举……

行政处分、学生作弊、学校、作弊行为、收集证据、社会影响、期末考试、考试作弊、教师、监考、服毒自杀、法律规定、证明、遗书、亲属、名誉、公告、处理、成绩

G4(教育)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

40

暂无封面信息
查看本期封面目录

中小学管理

1002-2384

11-2545/G4

2002,(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn