得“糊涂”时且“糊涂”

摘要：

@@ 德育工作应讲究认真，但在认真的同时也应增加一点灵活性，在语言表达上有意识地“糊涂”一些，会收到意想不到的效果。 例如，我教初中两个班的语文，兼一个班的班主任。由于学习任务繁重，两个班都有较严重的不交作业和 。：...

机标关键词：语言表达、德育工作、灵活性、班主任、作业、语文、意识、学习、初中

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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