活动课该如何评价？

摘要：

@@ 活动课作为一门新的课程，在理论和实践方面有诸多问题需要探讨。如何对活动课进行评价，如何充分发挥评价在活动课教学中的导向、诊断与监控功能，是其中一个重点和难点问题。鉴于此，1997年，我校提出了小学活动课评价系列实验研究课题，实验期为五年，现已取得初步成果。本课题旨在建立一种科学而又便捷的活动课评价体系，为检测活动...

机标关键词：活动课教学、评价体系、研究课题、实验、监控功能、诊断、小学、实践、理论、课程、科学、检测、成果

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43