我为学生的质疑叫好

摘要：

@@ 小班化教学，为我们培养学生的创新精神提供了有利条件，这从学生的质疑便可窥见一斑。在二(2)班(19人)的课堂上，我常常会听到有人说：“老师，我有问题。”时时会看见一双双小手高高举起。我知道，这标志着宝贵的“问题”即将产生，有价值的讨论即将开始。...

机标关键词：培养学生、创新精神、有价值、课堂上、教学、标志

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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