要重视“思维亮相”

摘要：

@@ 笔者曾听过这样一节高中数学公开课：授课教师在讲“两角和与两角差的余弦”时，首先开门见山地给出两角和与两角差的余弦公式，然后让学生自看课本中的证明(该公式证明较难)。学生匆匆看毕后，教师就开始着重讲公式的应用。...

机标关键词：公式的应用、公式证明、余弦公式、学生、教师、角差、高中数学、公开课、授课、山地、课本

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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