让课堂更加有"声"、有"色"、有趣——"电磁感应现象"自制教具

摘要：

以"电磁感应现象"为例,在课堂中演示"隔空点灯""手动发光""跳绳发声"等实验,使课堂有"声"、有"色"、有趣,并对这个几个实验自制教具的原理、应用场景等作出介绍,阐述如何用实验提高教学效益,培养学生探究能力,促使核心素养落地.

关键词：电磁感应现象、自制教具、实验

所属期刊栏目：52

分类号：G632.41(中等教育)

资助基金：广东省教育科研十三五规划教育科研重点项目

在线出版日期：2023-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：47-49