创设问题情境 突破光学疑难

摘要：

针对学生在光学习题课中出现的容易混淆概念、屡做屡错、逐渐丧失信心等问题,尝试从多个角度创设解题情境,帮助学生快速理清思路,突破光学疑难问题,提升解题的信心、能力.

关键词：情境教学、初中科学、光学疑难

所属期刊栏目：52

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：13-15