仿真实验技术支持下规律探究教学的实践——以"探究铅球运动的最佳抛射角"为例

摘要：

以"探究铅球运动的最佳抛射角"为例,借助仿真实验室软件,把课外的铅球运动带进课内探究教学之中,让学生清晰观察运动轨迹、灵活改变变量参数、精确测量实验数据并进行规律的探究总结,既丰富了教学内容、拓宽了知识面,又可以让学生自主参与设计、测量论证,很好地落实建模、探究、推理、解释等核心素养的培养任务.

关键词：铅球运动、最佳抛射角、水平射程、核心素养

所属期刊栏目：52

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期立项课题2019JK13-L036

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48