指向核心素养的高中物理"单元教学"探索——以"闭合电路的欧姆定律"为例

摘要：

对如何利用"单元教学"提升核心素养,以"闭合电路的欧姆定律"为例,通过深研教学目标、精进教学设计、构建真实情境的驱动问题、配合丰富的学生实验,让学生在单元活动中,通过解决真实情境的实际问题逐一落实单元教学目标,从而构建单元知识体系,落实核心素养的培养.

关键词：核心素养、单元教学、闭合电路的欧姆定律

所属期刊栏目：52

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2023-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：11-14