遇见更好的自己——参加2022年江苏省高中物理青年教师教学基本功大赛有感

摘要：

基于2022年江苏省高中物理青年教师教学基本功大赛的经历,探索青年教师教学基本功提升路径,并形成行之有效的策略,为青年教师自我专业成长指明方向.

关键词：青年教师、基本功大赛、专业发展、成长感悟

所属期刊栏目：52

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37