促进思维发展的实践类作业设计与实施

摘要：

促进学生核心素养的养成和发展是《义务教育物理课程标准(2022年版)》的课程目标.促进学生科学思维发展是核心素养的核心任务,通过实践类作业设计与实施,可以辅助物理课堂教学,实现课上课下共同促进学生思维发展.

关键词：科学思维、初中物理、实践类作业

所属期刊栏目：52

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：北京物理学会十四五教育科研重点课题WLXH221031

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35