基于微项目学习的初中物理家庭实验

摘要：

微项目学习的物理家庭实验通过确立核心目标、设计驱动性问题、自主学习活动、评价及再思考,赋予家庭实验更强的生命力,促进学生核心素养的培养.

关键词：微项目学习、家庭实验、实验探究

所属期刊栏目：52

分类号：G632.0(中等教育)

资助基金：江苏省中小学教学研究立项课题基于微项目2021JY14-L37

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16