构建项目化思维模型 跨越复习认知障碍——以释疑家庭电路故障分析误区为例

摘要：

中考物理复习,特别是二轮复习,重在重构专题体系,跨越认识障碍.思维模型的建构能够有效解决认识障碍,跳出题海,事半功倍.通过"项目—建模—检验—提炼"四步走的范式,以家庭电路故障分析为例展示中考复习中思维模型建构范式的实践应用.

关键词：思维模型、家庭电路、故障分析

分类号：G632.41(中等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划课题2022SC075

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70