基于核心素养的"牛顿第三定律"教学设计

摘要：

一、教学内容分析
"牛顿第三定律"是人教社2019版《物理》必修第一册第三章第3节.本节教学要求:通过实例说明物体间的作用力总是相互的,通过实验探究得到作用力和反作用力的关系,会对物体进行初步的受力分析,并解释物理现象或者解决实际问题[1].本节遵从先定性再定量的实验探究思路,需要学生经历定量探究过程获取数据,提升学生基于证据进行推理的意识和能力[1].

分类号：G632.41(中等教育)

在线出版日期：2022-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：21-24