基于科学思维拓展的电磁滑杆动态问题的变式分析

摘要：

科学思维作为物理学科核心素养的必备品格和关键能力,是物理教育的重要培养目标之一,也是高考和自主招生考试中考查的热点.从一道经典的电磁滑杆动态问题出发,基于科学思维的视角对其变式分析,从而拓展物理习题教学的思路,旨在习题教学过程中提升科学思维,从而有效发展学生的物理学科核心素养.

关键词：电磁滑杆、变式分析、科学思维、核心素养

所属期刊栏目：49

分类号：G632.479(中等教育)

在线出版日期：2020-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65