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高中生心理模型评测研究——以“理想气体”为例

引用
通过对高中生的“理想气体”心智模型的测验诊断与半结构化访谈,围绕理想气体模型、气体实验定律、理想气体状态方程、复杂状态变化等四个方面,对心智模型的种类及学生对其心智模型所占的比例进行了统计和分析,发现高中生理想气体的心智模型呈现四类九种非科学心智模型,结合试题和访谈内容对学生非科学心智模型的成因进行了初步探讨.

心智模型、理想气体、高中生

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G632.0(中等教育)

中国基础教育质量监测协同创新中心重大成果培育性项目“国际科学教育质量监测趋势研究”课题号:2020-05-0036-BZPK01

2020-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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2020,49(7)

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