"力学单位制"教学与中华传统文化结合的思考

摘要：

《力学单位制》的学习应该是以研究性学习为主的教学活动.师生共同选题,学生通过自己查找素材完成自主学习和团队合作的研究,并形成研究报告,在课上展示研究成果.研究过程中增强理性思维,崇尚真知,尊重事实和证据,通过对中国古代时间、长度和质量的研究,体会我国优秀的传统文化,展现立德树人核心素养,同时让学生学会资料收集和检索的研究性学习方法,并能够用国际单位制处理物理学问题.

关键词：力学单位制、传统文化、研究性学习、文本材料

所属期刊栏目：47

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46