原创试题应关注学生原有知识积累

摘要：

2016年高考已落下帷幕,细细品味江苏高考物理试题,总体感觉是:依纲扣本,立足基础——侧重对物理基础知识理解和应用能力的测试;熟中见新,深度挖掘——依托教材例题或平时的经典题,纵横拓展,既在一定程度上消除学生考试期间的紧张心情,可以有效发挥其应有的水平,又注重了对能力的考查.这份试题对以后的高中物理教学起到了较好的导向作用,但个别题目的命制值得商榷,下面就江苏卷第6题谈谈个人的看法,不当之处,敬请指正.

所属期刊栏目：45

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2016-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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