基于证据备课的行动研究——由“压强”一节集体课展开

摘要：

基于证据备课是将理念与教学行为的转化由备课,历经个人备课,试讲、研讨、改进、行为跟进、再改进的一种行动研究过程的系统并进一步找到证据,展示备课的具体方法及作用.

关键词：证据备课、压强、高端备课

所属期刊栏目：45

分类号：G632.3(中等教育)

资助基金：江苏省教育科学规划课题十二五D2011/02/522

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：61-64