基于分布式认知理论的课堂教学模型研究

摘要：

分布式认知理论是认知理论的新发展,认为认知分布于个体内、个体间、媒介、环境、文化、社会和时间中通过对分布式认知理论的分析,构建出基于分布认知理论的螺旋上升的开放式物理教学过程模型并进行了教学实践探索.

关键词：分布式认知理论、认知因素、教学模型

所属期刊栏目：45

分类号：G632.4(中等教育)

资助基金：内蒙古师范大学研究生精品课程项目课题编号:YJSJPKC16087.

在线出版日期：2016-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：9-11