习以为常的“跳步”会导致思维硬伤

摘要：

解物理题过程中忽略一些步骤的做法,我们称为“跳步”.解题过程中的“跳步”现象其实是由思维过程中的“跳步”引起的.这种现象看似对考试得分影响不大,但如果不及时纠正,往往会导致学生分析问题不严密,产生思维漏洞,最终导致物理思维硬伤.教师在新授课教学中的“跳步”做法,是造成学生思维偏差、跟不上的直接原因.在日常教学中,大多数教师在板演解题步骤时,经常习惯性、不经意地“跳步”;许多教辅资料的参考答案中,“跳步”现象更是比比皆是.

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分类号：G632.46(中等教育)

在线出版日期：2016-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：17-20