应用数字实验提高教学探究性

摘要：

传统实验虽然设计巧妙,器材简单,但是精度不高,误差较大,数据处理不便,实验的成功率也不高,效果不理想,影响了分析数据、得到结论、评价和反思过程的开展.基于各类传感器的数字实验大大拓展了实验手段,使得实验高效、精确、可信.本文以具体的探究实验为例,谈谈数字实验在数据采集、数据分析、辅助探究等方面的重要作用.

所属期刊栏目：42

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2014-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：42-44