《液体的压强》体验式学习设计及其感悟

摘要：

体验式学习是学习物理知识的有效方法.多层次、多感官体验能为学生提供全面而丰富的感性认识,以体验获得的感性认识为基础,通过思维活动上升为理性认知,科学建构知识,发展学生认知能力.

关键词：物理教学、体验式学习、认知能力

所属期刊栏目：42

分类号：G632.4(中等教育)

在线出版日期：2014-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：38-39