《机械效率》教学案例

摘要：

一、背景苏科版《物理》九年级(上)第十一章第五节为《机械效率》,本节课的授课对象是省示范初三实验班学生.考虑到教学内容及授课对象的特征,笔者设计并实施了本节课的教学过程,现将其展示如下:二、教学过程1.课题引入师:生活中处处能听到“效率”一词,父母工作时要讲究效率,早点下班给大家烧饭、做菜;同学们在学习过程中也要讲究学习效率,如果班上某位同学在校的总时间为10小时,扣除自习时间,真正学习的时间只有8小时,玩2小时,怎样计算该同学的学习效率?

机标关键词：机械效率、学习效率、教学过程、时间、学习过程、授课、教学内容、对象、《物理》、苏科版、实验班、学生、特征、示范、生活、设计、课题、计算、父母

分类号：G632.3(中等教育)

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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