中学物理乡村振兴重点帮扶教学策略

摘要：

在乡村振兴重点帮扶县教育人才"组团式"帮扶送教课程中,发现并诊断帮扶对象中存在的现实问题,并就实际情况提出相应的解决路径,为提升学生物理学习的信心、核心素养、实现科学教育提供参考,以期对其他乡村振兴学校的物理教学有所启发.

关键词：乡村振兴、核心素养、信心、"组团式"帮扶、教学策略

所属期刊栏目：42

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：北京市海淀区教育科学十三五规划重点关注课题;北京物理学会教育教学科研立项重点课题中学物理跨学科实践开发与实践研究项目

在线出版日期：2024-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28