2023年安徽省中考物理第23题的"困"因分析

摘要：

针对2023 年安徽中考物理第23 题学生思维障碍产生的原因进行深入分析,对试题进行评价并提出两个有待商榷之处,并在此基础上对当前的物理教学、命题提出参考建议.

关键词：安徽中考、"困"因分析、浮沉子、深度学习

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

在线出版日期：2023-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65