精制实验器材攻破教学难点——以"眼睛和眼镜"演示仪的创新设计和实验为例

摘要：

针对教材中"眼睛与眼镜"实验装置的设计缺陷与功能单一问题,设计并制作创新装置,用于进行与该节有关的定性与定量探究,帮助学生理解重点,突破难点.装置操作简单、现象明显,能激发学生的学习兴趣,引导学生理解物理观念,形成科学思维习惯,增强科学探究能力,促进物理学科核心素养的发展.

关键词：眼睛与眼镜、实验教具、设计与实验

所属期刊栏目：41

分类号：G633.7(中等教育)

资助基金：中央支持地方专项资金科研平台青海师范大学自然科学中青年项目;青海省西宁市青海师范大学中青年科研基金基于汉藏双语智慧系统研究项目

在线出版日期：2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48